为适应新形势下“大教育、大培训”工作要求，满足日益增加的民警培训需求，改善公安民警培训条件，夯实公安部经济犯罪侦查训练基地和江西公安民警教育培训的主阵地地位，建成在国内公安院校有特色、省内居领先、政法机关及系统以外有较大影响的省级训练基地，学院党委启动了 “公改培”工作项目。该项目已近完工，新培训楼将于今年四月投入使用，届时，学院一次性可容纳近800人培训，全年可承担10000人次的培训任务。为了进一步加强和改进教育培训工作，切实提高公安民警的理论水平和实战本领，形成更具活力、更有实效、服务实战的公安民警培训工作机制，现就我院公安民警教育培训的改革创新谈几点意见和建议：

一、培训班种类创新

一是拓宽主要培训班规模。在司晋督警衔晋升培训、督内警衔晋升培训、初任培训、教官培训、警种业务培训，积极争取承办市县公安局主要领导首任培训、市县级公安领导能力素质专题培训、公安机关科所队长发展培训；二是在现有公安部经侦局业务培训班的基础上，做好宣传推动工作，延伸至公安部相关局的业务培训；三是联系我省乃至全国政法机关和系统以外的相关专业培训；四是加强同港澳及国外警察院校交流沟通，建立警察培训国际合作长效机，适时启动承办外警培训工作。

二、培训课程和计划创新

依据落实强化能力素质要求以及公安网络教育学院平台信息化建设的需要，面向实战，切实增强培训的针对性、实战性和实效性，在课程设置方面建议：一是司晋督、督晋督等培训教学课程由原来的菜单式为主，改为订单式为主，即根据一线民警培训需求设置主要课程；二是相关警种培训课程设置上加强与厅直各总队沟通，并向相关单位征集课程；三是由厅教育训练处协调加强同各地市公安局教育训练处联系，调研并征集相关课程；四是6月底前，再面向全省公安系统教师、教官再征集不少于100个司晋督、督晋督等培训教学课程，完善专题库；五是6月底前面向学院教师教官征集公安微课程项目，力争征集不少于20个高质量、能实用的项目，并尽快挂网上供民警学习。

三、培训师资创新

培训效果如何，师资是关键。要加大厅院、院局在公安民警教育培训师资建设方面的互动力度，加强与兄弟公安院校师资的交流，借力扬帆，推进师资队伍素质大提升。一是在省厅教育训练处指导下，培养一批教官梯队人才，以满足实战教学的要求，并完善教官考评制度；二是加大培训教师到实战单位挂职锻炼的力度，和实施驻校教官承担培训教学任务的制度；三是聘请知名专家学者、实战单位教官来院讲学。2015年我院共聘请院外专家来各类培训班授课超过100人次，下步建议继续加大聘请厅机关及一线专家来学院授课的力度，完善培训教师、教官库；四是推动专业系部和厅直各总队警种对接，提升各系部教师的培训教学能力和水平；五是进一步完善优课优酬机制。建立并完善师资选聘、考核、奖惩制度，进一步优课优酬，激励教师、教官提升教育培训教学能力和水平；六是不断完善质量监控体系，提升培训教师教官能力和水平。建立省厅教育训练处、学院职能部门和学员“三位一体”的教育培训教学质量测评机制。

四、教学方法创新

一是形成教、学、练、战培训新模式。教学方法上要以促进实战能力养成为目标，积极实行分警种、小班化施训，并采取模拟演练指挥、案例讲评、现场教学、弹性教学、仿真训练、实战对抗等形式，最大限度地把课堂搬到训练场、搬到实战地，增强教学训练效果；二是总结全省公安机关大比武考核活动的经验，以实战化为导向，推动警务技战术训练由单警训练向团体训练的转型升级；三是进一步完善实战教官主讲、副主讲制，并辅之有效的激励机制。

五、教材建设创新

紧密跟踪公安理论和公安实战的最新发展，进一步组织培训授课教师、教官编写知识鲜活、形式灵活的活页讲义，并根据需要采购相关最新教材，保障教育培训教学。

六、培训考核创新

进一步落实教考分离制度。晋升培训结业考试考核采取人机分离和随堂考试相结合，相关考试考核科目为：理论、体能、警务实战技能、实践论文、操行分等。统一标准，严格要求。进一步完善结业考试库。

七、培训服务管理创新

一是完善封闭式的警务化管理，严格考勤、内务、作息、请销假等内务管理制度，落实一日生活要求，继续实施积分管理，提升训练管理的精细化水平；二是加强培训服务人员和管理人员的教育工作，树立全心全意为学员服务的理念，努力建设一支政治强、业务精、善服务、懂管理的公安民警教育培训服务管理队伍；三是深化绩效管理责任制，不断提高教育培训的社会效益和经济效益。