主持人：亲爱的腾讯网友，大家下午好！欢迎您来到腾讯视频直播聊天室，我是主持人小燕。2009年紧张而又忙碌的高考(论坛)刚刚落下帷幕，但对于考生来说悬着的心没有放下来，因为即将面临填报志愿了。对于大多数人来讲在这么短的时间内又要选择将来的就业方向是非常困难的事情。今天我们请到了两位专家，他们在这方面可以给大家一些非常正确的指导。他们就是方正测评网的两位嘉宾，坐在我身边的这位女士是张勇燕张老师，旁边这位是龚文龚博士，非常欢迎二位。二位给电脑前的网友打声招呼，相信他们也是期待很久了。

张勇燕：各位网友，大家下午好！特别是刚参加过紧张的高考的2009年的高考生，你们好。

龚文：各位网友大家好，很高兴有这个机会可以跟很多考生和家长共同来讨论一些专业填报方面的问题。

填报志愿是大事 一定要重视

主持人：如何选择适合自己的专业呢，大家对这个问题关注的话，接下来可以参与到我们节目当中。首先我特别想听一下二位专家的观点，填报志愿在即，考生和家长非常盲目，在专业选择这块他们不知道以怎样的心态来面对，我们先说说心态方面应该做好什么准备呢？

龚文：咱们国家各个省的报考是不一样的，北京已经报完了，但大部分省还没有报；这段时间我相信很多考生和家长，既有一些焦急，在等待，在估分，同时也要做一个相当重要的决策，对于一个十八岁的男生女生来讲，在未来四年要需要准确填报志愿，选择的错误是他们不希望看到的结果，所以他们会有一点忐忑，有一定不安，有一点盲目。

主持人：龚老师在这方面是专家。在这方面张老师有什么建议呢？

张勇燕：我大概有八年的时间都是做相关的测评和专业选择方面有一些咨询和指导，对学生有一些了解。我感觉需要提示的就是专业选择这块大家还是要重视，因为可能大家会听到一些声音，专业不对口将来找工作好像也有很多，现在也有些，比如说专业按大类招生等等。我感觉到可能有些人就不是很重视，觉得好像选了之后大学是不是还能转，将来就算工作是不是也能转。我了解到很多学生，确实在工作之后感觉到自己原来学的专业非常不适合自己，使得工作上走了很多弯路。最后甚至有的放弃了原来的学业，重新读书，这种情况都有很多。所以我觉得还是要提示考生和家长，要重视专业选择这个问题。

虽然部分高校按大类招生 但考生仍要先选择好方向

主持人：在心态上要做好各方面的准备，要非常谨慎，并且重视专业选择相关的东西。刚才您也概括了一些人在专业选择方面的问题，其中您提到现在各高校有的可能是按照大类招生，相对一些学生可能就会有这样的想法，按照大类招生，在专业选择方面是不是就可以暂时的不重视，包括有的考生在专业选择方面可能涉及一个问题，比如说现在各高校有转专业的机制，有主辅修或者是第二学士学位的机制，等于说在专业选择方面他们有更多的平台选择自己喜欢的专业。但是说目前就填报志愿这一个节骨眼上，咱们对填报志愿是不是应该以谨慎、重视的态度来面对呢。

龚文：就像刚才你说的，主修辅修或者是大二结束的时候选择具体的专业，转专业的可能性很大。但是你18岁的时候，进入大学第一步总是要在大类上做一些决定。对于理工科来说，到底是学农，还是学工，或者是学理，工、理、农也有很多类，比如说建筑，有工程、土木，机械也是一个大类等等，要选择一个大类然后进行微调，而不是18岁的时候盲目进入一个学校。现在来说，跨校转专业的可能性非常小。假如你是一个理工科的考生，去了某一个大学，那个大学可能还不错，但是没有建筑院校，那么这一切都白搭。

主持人：提到转专业，主修辅修和第二学士学位，可能都是给具备一定能力的，有的学校不是说你想转就能转的，包括主辅修你是学有余力才可以去学的，这跟学生本身有一个很相关的联系。刚才张老师提到了，可能现在有很多这样的声音，我现在选一个什么样的专业并不重要，只要进入到我喜欢的学校就可以了，现在很多人在选择自己专业毕业之后不一定从事的与自己所学专业相关的行业。我想的是，从大学进入进去之后，我想要锻炼的是自己的学习能力或者是自我控制、自力能力，并不一定想学这个专业将来就要从这方面发展，对于这样一个概念或者是想法，二位老师有什么建议呢？

张勇燕：我觉得还是要根据自己的目标专业，或者说自己的梦想、理想来看。而且这个专业是行业来定的，面向行业或者是岗位，比如医学、建筑，大家一听就知道这是面向医药行业和建筑这块行业，这种行业性很强、专业性很强的专业特别是需要慎重的。有些是宽口径的，像管理、销售、英语(论坛)，带一点工具型的，比较宽泛的使用，不一定针对某一个行业来选择，你将来选择工作的时候，这个选择面更宽一些。反过来，你选择这样的专业似乎风险要更小一点，将来转行风险会更小一点。但还是要非常慎重的选择你自己，确定是宽口径还是这个行业方向的专业，需要非常慎重。

主持人：在两个概念当中大家要给自己一个很好的定位。

张勇燕：对，现在国家，包括很多高校，特别是今年我们看到特别是一类高校，像南开、天大、复旦，都发布这种消息，就是按照大类招生，包括我们今天知道清华大学发布消息，甚至是文理科都是不需要再分了，文科学生甚至都可以报理科专业，理科学生可以报文科专业。它代表一种声音，大家不需要考生在选择专业这个很短暂的时间里面出错，这是我们一个很好的本意。但是作为考生本人，当然你还是要自己考虑一个专门的方向，不可能在这个时候随随便便去选择一个。

龚文：我接着张老师的话说，在我们大学专业设置方面，我认为分为两类，一类叫基础学科专业，一类是应用专业。基础学科专业，就是张老师说的宽口径，实际上也是宽口出，你学的都是一些素质东西、基础性的东西，比如外语专业、中文专业、力学专业、数学专业、物理专业，受到很多基础训练，这样的学生本科毕业之后我个人认为他们本身在职场中的就业能力受的训练要略弱。假如这个考生未来准备至少读到硕士研究生(论坛) 或者是博士研究生，那么你可以选择这样的专业。你大学本科毕业的时候可以有一个二次选择，比如力学学完了之后往机械方面转很容易，或者是往汽车方面转也很容易。但是如果你不喜欢这个，是应用类的，再去转难度就很大。所以宽口径的，他们在职场中就业的竞争力要比学一般化学、力学的同学优势还是明显的。

选择你的“与职业相关的兴趣”作为专业

主持人：这是将来的人生规划，感谢二位的建议，如果大家在这方面有这个问题的话，需要对自己有一个很好的规划，很好的定位。节目一开始提到了填报志愿在即，广大考生和家长在填报志愿方面，尤其专业选择方面是非常盲目的。在这个非常紧的时间之内，二位老师可不可以告诉大家，在专业选择方面应该考虑哪些因素呢？

龚文：针对一个18岁的孩子来说，选专业的时候有两个因素是他必须要考虑的。第一，他已经形成了某些比较稳定的兴趣，比如有的孩子对机械类的东西感兴趣，愿意拆钟表，他们家有汽车的话，愿意拆一个零件玩儿一玩儿，这样的孩子学机械类或者是工科类的容易一些。另外，到了高中毕业的时候，他的学科教育，哪些东西学的稍微好一点，比如英语到底学的怎么样，数学到底学的怎么样，因为我们大学接受教育的时候，有的专业要求你有很好的数学训练，有的专业要求你有非常好的英语训练，否则的话你很难完成这四年的学业，实际上我们考虑的一个是他的学科兴趣，一个是他的基本学业技能。这两个是大家报考专业的时候非常重要的两点。

张勇燕：兴趣也是一个研究，18岁以下基本上就稳定了，这个兴趣不是平时的打球，喜欢唱歌，这个兴趣一般是跟职业相关的，比如你平常是喜欢动手，就是喜欢操作的兴趣，有的人喜欢表现自己，带有艺术型的兴趣，比如演员、主持人等等。有的人喜欢跟人打交道，有的人喜欢钻研，坐在那儿可以很长时间钻研一个东西，这是跟职业相关的兴趣。打交道的人，将来的专业可能更适合这一块，自己工作也是更多的需要跟人打交道。如果是钻研型的，研究型的，将来工作最好是独立空间比较大的。就是类似这种。

专业测评工具能给填报志愿提供科学依据

主持人：您在这儿提醒了很大考生和家长，在兴趣方面他们可能听到这样的指导非常多，选择专业的时候大家一定要结合自己的兴趣爱好，可能他们的理解就是我喜欢唱歌，我喜欢跳舞，我喜欢游泳，可能他们是这样理解的，在这儿张老师就兴趣爱好给大家定义了一下，大家可以再重新看一下哪些方面是自己的特长或者是自己的兴趣点。我们知道选择专业的时候往往考虑的因素比较多，自己的成绩，包括刚才说的兴趣，还要结合自己得分数，包括学校以及自己在学校的排位，等等这些因素考虑得非常多。二位来看，我们知道方正测评有这样一个系统，是不是也是从这样种种的因素来做这个系统的呢？

张勇燕：有一个北大方正专业选择评估系统，我们是在02年推出的，现在也有将近七八年的时间了。我们在做的过程中主要想法就是说，希望帮助学生简化这个过程，同时提高选择的准确性。因为我们知道这个时候学生要考虑的东西很多，成绩、学校等等这一块，专业这块很多时候会忽略。我们这个测评会通过让学生答一个很轻松的问卷，大概一百多道题，我们通过他的答题结果会给他出一份很详细的报告，告诉他在各个专业上的适合度，有一个版本，也会告诉他在各个大类上的适合度。帮助他把现在大概四百多个专业，正式公布的本科专业，帮他缩小到二十个，这二十个大概就是更适合他目前的兴趣点。他可以再在这个基础上进一步了解各个专业在学校开设的情况，还有考分的要求，以及这一块适不适合家里对他的期望。

主持人：这个系统龚老师了解吗？

龚文：我是主要参加者之一，从2000年开始，大概花了两年的时间，2002年2月份里，我印象里是通过咱们国家的鉴定，然后开始在全国各地推广，大概这七八年已经有几十万的考生通过这个系统做测评，得到报告。我们这个系统是问学生一些问题，比如说你看电视愿意看什么频道，你愿意读科幻小说还是诗歌，诸如此类这样一些问题。根据问题的回答，把他的数据放到我们服务器上，会得到他一份个人的测评报告，我们会分析他你的兴趣点在哪里，学科兴趣怎么样，甚至我们会分析他的性格特征，有什么优势，有什么不足，通过分析以后我们会建议哪些专业更适合他们。106个专业，我们分的基本上是按照教育部公布的，在教育部备案的公立大学专业为准，有些新的专业不包括，一些比较特殊的专业我们也不包括，比如运动类专业、演艺类专业，这些特殊的我们没法评估，我们评估的都是通常在教育部规定的正常的，比如文、理、工、医等等这样一些专业。然后我们会建议，有的专业你的适合度很高，比如能到70多，甚至个别同学能到80多的适合度，这样学起来会很轻松，因为跟你的兴趣能够很好的吻合起来；有些同学可能某一个专业，其实很热门，但是适合度只有40多，或者是50出头，不到60，虽然这个专业很热，父母也希望你学，但我们建议你不要去，因为很可能你学不出来，即使将来能够毕业，但是成绩可能也是最差的，这样的话在市场当中也没有很好的竞争优势。希望同学接触我们这个测验的话，花十几分钟就可以得到一份个人化的报告。他能够知道自己学什么，比如某一个专业在全国可能几十个学校，上百个学校都开，比如会计学在全国上百个学校都开。要看你得分数，这是很硬的指标，因为没有分数就没有权利，如果你权利选的话，可以知道什么专业好。我们是代表北大方正来谈，北大是咱们国家最好的大学之一，复旦也好，清华也好，也有几个都很不错，但是这样的大学里面有些院系，有些专业历史很悠久，非常名牌，国内肯定是第一的，甚至有的在亚洲，在国际上都是有一定的地位，但不幸的是即便是这些一流大学的某些专业可能历史也比较短，可能学术水平未必很高，可能教师水平也未必好，如果你选择相对不是那么有名的专业，但是它的专业是王牌专业的话，这个时候你的训练也会很好。我们会告诉他，这些专业里面哪些是教育部的重点专业。这句话什么意思呢？因为中国大部分大学还都是公立大学，换句话说主要的资金来自国家政府的拨款，最大的大头是教育部和地方政府。如果教育部支持这个学校的这个专业，换句话说这个专业是教育部的重点专业，换句话说多年来教育部一直在给资金的支持，给资金支持之后，它就可以找到最好的老师，不管是国际上的老师也好，还是海归老师，可以建最好的实验室，买最多的资料，有最好的设备，这个专业相对来说就会聚集一些人才，包括很好的教学条件和科研人才，那么学生在这里面训练就好得多。我们今天去大学这些人的师哥师姐职场中，人脉关系就好得多，选择工作的时候余地有很多。假如你选择教育部重点专业去报考，这个时候受益会更大。

张勇燕：龚老师刚才讲的这个测评，我们这个测评分为两部分，给提供学生的信息，一部分是这样一个报告，专业选择报告，这是他的个人的个性化报告，不仅告诉学生在专业上的适合度情况，同时还会告诉你的个人特征、行为风格，这是你学习这么多年来的小的心理档案。有的同学在考试之前就参加了我们这个测评，大学四年之后考研(论坛) 的时候还要来测评一下。选择专业的时候也要知己知彼。我们有一本书，一套，现在是上下册，《大学专业全新评点》，我们上册里面用非常生动的语言，告诉学生一百的个专业他们都是怎么样的，主要学什么，上课的时候要做什么样的事情，什么样的课程，毕业的时候做什么样的工作，大概起薪是多少，还有就是各个学校开设的一些特色。到下册就更进一步的发展了，我们现在选择了一百多所学校，还包括十几所港澳台高校，介绍各个学校的特色专业。因为现在国家在专业建设方面，除了要评估学校的重点学科之外，从07年开始，也会在各个学校重点建设一些特色专业，就是很有特点，各个学校也比较有优势的，我们在下册里面就会逐一的在每个学校里面给大家介绍。我们的风格总体来说，一定是学生很喜欢看的，不是那种特别板的语言或者是晦涩的语言，非常亲和、生动，希望学生看的下去。

主持人：不至于那么枯燥，只是一个系统而已。

张勇燕：对。

主持人：二位老师介绍了咱们这个测评系统，我相信电脑前的广大考生和家长，他们都非常想急切的了解一下这个测评系统应该怎么去找，另外是不是需要收费的？或者说如何得到这些资料呢？

张勇燕：我们跟腾讯网有这个合作，在腾讯填报志愿指南页面应该有能够看到这个资料，也可以在线订购，我们有不同版本，比如高级版，高级版和升学版，两者不同就是说高级版里面我们还会更多的介绍学校和专业的匹配情况，升学版主要是介绍你的这个专业适合度和自己一些相关的心理特点。这个都可以在腾讯网上了解到。

主持人：都会有相关的介绍。

张勇燕：这个书新华书店应该都有发行。

主持人：测评系统呢？

张勇燕：测评系统可以通过在网上购买测评的帐号和密码，买这样一套号，直接登录我们测评入口，测评大概用半个小时的时间，完了之后马上就能看到报告。

一时的“冷热门”不应成为选择专业的决定因素

主持人：如果说广大考生和网友听到这个测评系统比较感兴趣的话，自己也不妨可以去试一试。目前考生在选择专业这块可能有这样一个矛盾，比如我选择专业的时候，可能会跟风，有冷专业和热专业，这是近几年一直比较流行的词汇。在冷热专业方面，二位是怎么来看待的？

龚文：其实专业分冷热这件事情，大概二三十年都有，不光是这几年。我是1984年参加高考的，我们那个时候就有所谓冷专业、热专业，分高的同学可能很多都会去热专业，分低的同学不是想上冷专业，没办法，那时候服从分配就分到一个冷专业。冷热专业可能是在此时点，可能有些家长、有些考生对某些专业看好。未来我们是让学生学四年，也有可能学六年，或者在这个专业工作当中学十年，二十年，很难说有一个专业二三十年始终有。今天的热专业，无数个18岁的男女都往这里挤，学了四年之后，工作岗位可能会多一点点，但不会那么多，所以竞争会非常激烈。如果确实有兴趣，而且这四年又获得了很好的教育，没关系，你可以做，但是因为热你进来的，大学四年学的又不是很好，不是很珍惜的话，是不是能够找到很好的工作，我觉得要画一个很大的问号。相反，冷专业可能没有很多人去做，或者是成绩低的人，如果这个东西跟你的兴趣是结合的，首先在竞争过程中间你是有优势的，因为你有兴趣，你学的就更好一点，所以即便是冷专业，当你毕业的那一天，你的竞争优势就会很大。如果你又能在踏踏实实在工作当中工作三年、五年、八年，如果三十年河东，三十年河西，这个时候工作成就和工作的成就是可以期望的。

主持人：有的网友说对这个专业特别感兴趣，但分冷热专业的时候，可能很多人对这个专业的评价是冷专业，将来就业前景不是很好，该怎么解决。就您的观点而言，他没必要在这个上面考虑那么多，只结合自己的兴趣爱好就可以了。

龚文：当一个18岁的人说我对某个东西感兴趣的时候，这个兴趣是真兴趣还是假兴趣，这个兴趣是稳定的兴趣还是不稳定的兴趣，比如我对当医生感兴趣，这个话维持多少天，如果只维持三天或者是三周，那么这个不是真兴趣。同时医生是怎么工作的，你说看过小说讲过医生，看过电视剧讲过医生，我跟你说这个不对，电视剧讲医生和小说讲医生是两回事。所以我觉得要想知道自己的兴趣确实在哪里，做一些心理测验可以帮助你更好界定的一个东西。

主持人：张老师在这方面怎么认为。

张勇燕：关于专业的冷热，我感觉它折射一种心理，就是在选择的时候，实际上为什么要跟风，为什么要选择热的，大家觉得可能这样选择更安全，大家都选嘛，我也选，好像就觉得风险要小一点，它是一个风险判断。但是我的感觉，如果你从将来的规划来看，觉得自己能控制更多的是什么呢，是你能控制外面的社会发展，世界风云变幻的这种发展潮流，你能控制这些吗，还是你更能控制自我。热专业就很有可能在四年之后变成冷专业，这种例子我们也知道很多。冷专业，将来也有可能随着社会的发展变成热专业，比如考古都非常热，实际上它带动了这一批的学这个专业的人，就是这样的。你自己觉得你能控制外界多一些，还是能控制自我多一些的感觉。当然你控制不了那么多外界，所以你还不如更多的控制自己，好好地在这个时候研究一下自己，看一看自己的特点，然后去找一个哪怕是冷一点的专业，你认认真真的学它，你要相信你将来一定会找到自己的位置。因为你成为了这个专业中的拔尖的人之后，那么你一定会找到真正符合你能开上你的这种企业或者这样的公司。我觉得我一直就是这种观点。

考虑兴趣 更要看自己的特点在哪里

主持人：在这方面其实咱们一直在聊专业选择应该考虑哪些重要因素，咱们一直在说兴趣爱好是非常非常重要的，有没有说除了这一方面，大家还应该在选择专业的时候考虑哪些特点，或者结合自身的哪些特点？

龚文：兴趣我觉得是非常重要的一个点。除此之外，你要知道你的学科，比如你对某些专业学的好不好，高中课程，它可能会限制。比如我们拿建筑来举例，建筑里面分很多，建筑大类里面有建筑专业、结构专业，虽说都是在盖房子，但这个盖房子是不一样的，学建筑的同学必须有很好的绘画底子，比如受过多少年素描的训练，或者对色彩敏感、图形敏感，这样的话才能更容易学出来。同样学结构的同学一定要有物理方面非常好的基础，对计算一定不觉得枯燥，而且一定要有很好的数学水平。如果力学学的很差，数学学的很差，要想学结构的话会很累。这两点必须要考虑，就是当一个学生报什么专业的时候，这两点必须考虑。

张勇燕：兴趣是比较广泛的前提，这里我强调一种可能的误区，我曾经接待过一个学生来咨询，他这个时候已经是大二的学生了，是个女生，同时来两个女生，她们都是在一个化工大学上学，上到大二之后感觉到自己完全不想在接着上这个专业了，觉得特别不适应。其中有一个女同学选择的是化工专业，我问她是怎么选的，她说高中三年化学都学的很好，化学老师也都很喜欢她，家里人顺理成章的觉得她应该报化工类的专业，她自己也报了，当时也觉得没问题。但是到了大学以后，大学的学习环境更加宽松，她慢慢发现自己真实的兴趣不在这儿。回溯到以前，因为这也是一个参考的方面，自己真正的学的好的学科不一定是你真正适合或者是真正感兴趣的。特别是有些女同学，学的时候非常有自制力，很理性，觉得这个学科我一定要学好。有一个好的循环，学好之后老师给她很多鼓励，慢慢的这个时候就强化了她的学习兴趣，可能这是在高中三年强化学习过程中强化的学习兴趣。等到高中三年过去之后，一些自我的东西浮现出来发现原来不是这样的。这个学生测试之后，发现更大的兴趣是在文科方面，后来这个女生就转了一个相关的专业。我的意思是说，除了看兴趣之外，也要看自己真正的特长，能力的真正特点在哪里。

龚文：我们国家的基础教育有一些特点，高二高三学生，大部分人阅读面很窄，大部分对社会了解很有限，从高二高三开始除了高考的书之外别的什么书都不看了，受到很大的压力，希望取得好的分数。如果需要在一两周之内填志愿，我们说了建议是怎么样的。同时有些网友未必是高三的学生，或者未必是高三学生家长，我想有一些可能是高一或者是初三的考生和家长，我觉得不应该在高考的时候才想应该填什么。在高中阶段不那么紧的时候，家长和学生就应该探讨。比如马上就要到暑假了，可以到工作岗位去看一看，甚至可以去实习，你不是为了挣那十几块钱，你只是感受一下公司的文员到底是做什么的，公司的财务人员到底是做什么的，麦当劳的收银员到底是做什么的。同时我们跟表哥表姐聊天的时候，也可以问问他们。通过这些获得真实的信息，帮助一个14、5岁的孩子慢慢形成我到底应该做什么，在这个上面选择的阅读一些资料，不是看电视，不是看电影，是看一些更真实的东西，关于职场的描述，这样的话到高三的时候选择就更顺理成章了。

《大学专业全新评点》帮助考生“知彼”

主持人：中考生，包括高一高二的学生，可以在日常生活当中积累这些经验，不至于像现在的师哥师姐们这么忙碌，这些东西需要生活当中注意积累。刚才张老师有提到这本书——《大学专业全新评点》，我们知道咱们的张老师也是这本书的作者，我很想知道，这本《大学专业全新评点》能给大家带来什么样的具体帮助呢？

张勇燕：帮助大家更多的了解专业，一部分会告诉他这个职业，比如在上册里面除了有一百多个专业很简略的非常好的介绍之外，还会告诉大家一些职业的一天，比如动画设计师的一天、训兽生的一天，生化的一天。还有就是一百多所学校，我们会告诉你各个学校的专业。就是说多方面的，希望节省考生在这个时候查资料的时间，一站式的给大家一个非常清晰的概念，这一直都是我们的目标。而且像这两本书我们的设计是板块式，给大家看，感觉就像我们吃快餐一样，就是一个快餐盘上面有各种格子，这里面是青菜，那个里面是红烧肉等等，希望大家很快捷的了解很多这样的信息，结合这个测评报告，希望能够做到知己知彼，百战不殆。

测评系统帮助考生“知己”

主持人：在这方面大家都要做好很好的储备。刚才咱们提到了这些问题，可能方正测评这块很多考生还是非常关注的，比如我们结合一些实际考生在专业选择方面遇到的问题，再结合咱们的测评系统和大家聊一下。比如兴趣开发这块，很多考生现在非常盲目，我不知道自己的兴趣爱好是什么，我非常盲目，不知道自己该干什么。咱们测试这个系统的时候，有没有一些相关的比较有趣的东西来启发或者让他了解自己的兴趣爱好到底在哪儿？再或者说，我本人也非常想了解一下，咱们这个测评系统与我们所说的九星人格测试、EQ测试这样的系统有没有区别或者是相关的联系？

龚文：这就涉及到心理测量学的基本知识了。心理测验最近这几年在国内这个词被反复使用，包括电视台，包括很多网站都会有一些小的所谓的心理测试。那些心理测试在我看来实际上是长的像心理测验的游戏，比如呢喜欢什么样的花，比如我喜欢月季，它就说你是什么样的性格，这样更像是游戏，娱乐大家。而我们做的东西是建立在心理学的基础上，帮助大家怎么分析一个人。我们这套系统重要的理论基石，上世纪六七十年代美国霍兰德教授提出的六角理论，把性格特征和职业等等通过分析之后获得这样一个模型。上世纪六七十年代被提出来之后，被反复验证，在中国确实是存在的，现在全世界大学，在心理学课程当中都要讲这个模型，这已经是心理学的基础。我们根据这些基础，再加上心理学测验技术做起来。我们跟一般的心理学测试比，我觉得我们严谨得多。比如到家具城买家具的时候，可以有两种方法，一种是拿尺子量，如果周围没有尺子的话，一个很土的方法，就是拿手去测，但这个测是有难度的，可能差两厘米就进不去。我们这个都是做测验，但唯一的情况就是精度差很多。所以大家要尽量选择精密的工具，可能你获取的信息更有价值。

测评满意度在95%以上

主持人：咱们这个测评系统可能之前有好多考生亲自测评过，最终的效果或者说你们了解到的反馈是什么样的情况？

张勇燕：我们每年都会做抽查的回访，我们的这个回访满意度一般都是在95%以上。再一个，也经常会有很多已经就业的学生给我们一些反馈，就是说当时通过参考我们测评，提供给他的适合度怎么样的专业，他选择之后是什么样的情况，这些我们都有收集。包括网站上我们也都可以看到，我们在各个地方做的，每个学校做的一些反馈调查结果，总的来说我们这个测评非常受家长和考生的欢迎。很多人做完之后觉得是一种惊喜，特别是家长，很多家长会给我们写信，以前很多方面不是很了解孩子，通过这个测评之后，才发现自己孩子有那么多亮点。我们里面有一个非常精彩的部分叫个性特点，就是自我风格这一块，我们会告诉你是什么样的类型，比如你是绿色和平型、黄色活泼型和红色力量型，实际上这是一个心理学里边非常公认的理论，就是气质理论，我们结合这个来做的。实际上它是揭示学生的行为风格，比较稳定。学生测试完以后，就会大致知道自己平常是什么样的人，家长也会了解孩子。

主持人：从一个侧面来说，对家长也是很好的指导，因为现在填报志愿也好，选择专业也好，家长有时候起决定性的作用，往往是把自己的意愿强加给孩子。

张勇燕：它是家长和孩子沟通的桥梁，因为这个时候家长和孩子会有一些分歧，而这个时候没有一个媒介可以让家长和孩子坐下来讨论，大家凭空去谈也谈不出什么，甚至孩子可能还有一些逆反。有这样一个测评结果，家长和孩子可以进行碰撞，看一看大家一致的结果是什么，它是一个桥梁。

寄语考生：理智报考志愿 给自己一个正确的起点

主持人：我觉得这个系统非常强大，解决了很多实际性的问题。在这儿由于时间关系，可能很多网友的问题并不能一一回答。但是没有关系，我觉得两位老师在这儿也说了很多，可能很多考生遇到的问题非常多，不妨通过老师刚才提供的途径，包括这个系统，我们到时候抓紧时间一对一的对自己一个进行很好的定位。节目谈到这儿，跟两位老师聊得非常开心，最后再给两位老师一些时间，可以给即将填报志愿的考生一些祝愿。

张勇燕：我想对2009年的高考生说，你从幼儿园开始学了十几年，这个时候高考填报志愿确实是你人生的一个转折点，它决定了你将来的工作，决定你将来事业发展的方向。所以说，确实它是你职业生涯的开端，希望你们这个时候都能够很慎重的做出自己这样一个很重要的选择，也希望你们将来人生都是因为这次选择而非常顺利。谢谢大家。

主持人：感谢您，龚老师。

龚文：针对今年的考生来说，我希望能够在填报志愿的时候尽量的采用一种科学的态度，去给自己做一个比较理智的选择，这样的话你在大学四年或者五年里面学起来会比较轻松，而且在之后未来职场当中会有比较好的起点，祝大家都取得成功。

主持人：在今天的节目当中非常感谢二位老师，二位老师给大家带来了非常多的真知灼见。在专业选择方面希望大家能够谨慎的对待，包括老师给大家提供的这些建议，大家不妨认真仔细的阅读、查看一下，到底自己的兴趣点，所谓的兴趣到底在哪儿。我们还是一样的愿望，希望2009年的这些高考生，高考结束了，不要紧，我们把志愿一定要填好，专业一定要选好。也希望你们能够在刚刚好的这样一个基础之上考一个刚刚适合自己的高校，或者选择一个刚刚适合自己的专业。感谢二位，感谢广大网友的积极参与，我们下期节目再见。

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