2020年高考顺利结束，除了对这一批学生而言，可以顺利的跟过去紧张的生活告别，对于高中其他年级、低年级的学生而言，仍旧需要度过几年的历练以及积淀，才能胸有成竹地走上考场，为自己的未来与可能拼上一把。

如果说高考是一次综合能力的检验，那么检验结果就是成为自己敲开未来的敲门砖。能够考上985大学的学生，据以往的数据，全国最低的省份不过1.1%，在全国范围来看，985大学的录取率不过只有2%。可以说能够考上985大学的考生，都是班里的尖子生，而对姜辉带领的高三(8)班，全班54人都过了一本线，其中30人考进了985，大班985录取率，让姜辉成为整个高三年级最抢手的班主任之一。

有着30年教学经验的姜辉坦言，高分的得来不是只凭借高智商、强记忆力，而是多种综合能力运用的结果，可以说在高考中能够考过650分的学生，一般都有一些共同点，大多都有2点特质。

1、不脱离学习的大节奏

在被问到是不是成绩优异的学生，平时上课的时候都不听老师讲课，而是沉浸在自己的学习计划中时，姜辉坦言，这样的几乎不存在，反而这些成绩优异的尖子生，在上课的时候，是听讲最认真的那一批。

这些尖子生之所以在很多刻板印象中，有着好像跟老师上课不一样的学习节奏，是因为他们在把握住大方向的学习节奏的前提下，将老师讲过的知识点能够举一反三，所以才会有更多的时间用来完成自己的学习计划。

上课认真听讲、仔细完成作业，是尖子生们在不脱离学习的大节奏，还能拥有更多自主学习时间的关键原因之一。

2、有自己的学习小计划

姜辉一直跟学生强调，在学习的时候要有一定的自主性，这种自主性不代表，在上数学课的时候学语文，在学语文的时候学数学，而是在保证自己的优势科目前提下，拿出更多的时间来，学习自己的弱势科目，从而保证自己的综合成绩占有一定优势。

高考是一场强调综合成绩的考试，如果门门都能拿到90分，自然要比一门100、一门不及格要来的有用。在学习的时候，要学会自主地安排学习时间，而不是单纯的将所有的时间都用来敷衍完成老师布置的作业中，让自己的学习效果变得低效，才是导致学习成绩不够理想的主要原因之一。