近年来

报考师范院校的考生越来越多了

教师薪资也一直都是大家关注的焦点

近日，《中国教师发展报告2019》已发布

给将来想填报师范院校的考生和家长

提供一份参考吧~

近日，《中国教师发展报告2019：中小学教师队伍建设的成就、挑战与举措》(以下简称《报告》)，在东北师范大学正式发布。

报告基于教师的“德、能、劳、酬、誉”等几大方面展开调查，覆盖中国21个省份，其中，实地深度调研了8个省份11个城市54所学校的12348名教师，访谈了323名教师，从而获得中国中小学教师发展最新的“大数据”。 哪里的教师能力最高?教师工作强度大不大?教师薪资是多少?

一起来看!

01 关键词：德

我国教师师德修养水平不断提高。近六成教师热爱教师职业，超过六成的教师认为职业的意义在于与学生共同成长。绝大多数教师有以生为本的学生观，当面对生命威胁时，有62.53%的教师认为自己会选择牺牲自己保护学生。 超过70%的教师注重学生的全面发展与评价。另外报告表明，我国中小学教师的自我修养水平不断提高，多数教师对学生有爱心和责任心，能较好地进行自我情绪管理，注重仪表与言行。

02 关键词：能

教师教学能力整体较强。教师教学能力均值较高，其中教学设计能力表现最为突出，而教学研究能力尚需提高，不过教师的创新能力较强。中部地区与城市教师的能力水平较高。

03 关键词：劳

教师工作量较大，具有无私奉献精神，在下班后、假期期间仍坚持为工作付出。报告表明，超过半数的教师每天的工作时长超过了国家法定8小时工作时间。即使下班后，教师也没有完全脱离工作环境，多数教师会利用假期时间工作，寒暑假不加班的教师不足五分之一。 除了教学，教师完成了很多其他工作，如家校沟通、比赛交流、教师培训等。

04 关键词：酬

教师的薪酬待遇得到了基本保障。报告表明，参与调查教师的月平均工资为4324.61元，其中超过3成教师的月工资在5000元以上。东部地区教师的月平均工资为5133.17元，较中部地区高出1000余元，较西部地区高出近1500元。

05 关键词：誉

社会对教师的职业的认同度高。报告表明，社会人士对教师社会声望的评价(均值为3.22)高于教师的自我评价(均值为2.47)，教师整体表现出较高的职业认同感，67.18%的教师认为教师工作给自己带来了较高的自豪感。 同时，报告也指出我国教师队伍建设存在的困难，例如，目前仍存在一定数量的代课教师，且存在教师性别失衡、老年教师占比大、高学历教师比例待提升等结构性问题，教学能力存在地区发展不平衡，教师工作过于繁重、工作压力较大，等等。 被调查的教师平均薪资4324.61元! 难道又被平均了吗?

01 在大众的普遍印象里，教育行业和高薪行业是挂不上钩的，但其实各个地区差异是很大的，“深圳近30万年薪招聘中小学老师”也一度引发过关注，根据梧桐数据显示，2020届秋招教育行业北京以8564领跑全国，传统优势地区教育行业薪资依然比较高。

来源：梧桐数据

而在今年两会期间，“教师工资不低于公务员年底须完成”这个话题也一度冲上热搜，教育部连发通知，要求今年年底以前必须完成这项目标任务，实现全国性落地实施。所以教师待遇提升应该只是时间问题了。 02 教育行业人才需求持续提升。在今年人力资源和社会保障部发布的“全国最缺工的100个职业”中，“中学教师教师”“小学教育教师”也列入最缺工行业，所以教育人才的需求量还是很大的。

随着教育行业人才需求量的提升 相信未来教师各方面的待遇也会越来越好