6月1日下午，我校在新湖校区知行楼123报告厅召开了2020-2021学年第二学期期中教学检查总结暨表彰大会。学校校长彭寿清，常务副校长程可拉出席大会。相关职能部门领导，二级学院党政领导、院办主任、教学系主任参加大会。大会由常务副校长程可拉主持。

会上，文化传媒学院、管理学院分别从党政融合齐抓共管、加大教学巡查力度、加强对新教师教学工作的指导、严抓教风学风、重视教学材料归档、定时开展教研活动等方面进行了分享交流。

教务处处长罗如学作《2020-2021学年第二学期期中教学检查总结》报告，他从课堂教学、实验教学、实践教学、毕业设计（论文）、试卷批改及归档、专业建设与教研等六大方面进行了总结。从检查情况看，各学院重视本科教学工作，教学管理规范，教学运行平稳，教学秩序良好。同时，罗如学处长也分析了当前教学工作存在的主要问题，提出了进一步改进教学工作的建议，并对本学期期末重要的教学工作进行了部署。

彭寿清校长作重要讲话，他阐述了对教学工作的“六个认识、四个层次、五个建议”。彭校长指出，教学工作是学校的立校之本、丝毫不能马虎。对学校的教学工作应有以下六个认识:教学工作是学校的经常性中心工作，却是常常被冲击的工作；教学工作是学校投入最大、见效最慢，但最具价值和意义的工作；教学工作是最需要潜心研究，但往往又不安心、不专心、不静心研究的工作；教学工作是最需要支持，但往往得不到理解的工作；教学工作是最严谨严格，但却需要宽容包容的工作；教学工作是最需激情、最需要创新、最需要创造，但又是最具稳定性、系统性、极具深刻性的工作。彭校长要求，各学院要用辩证的思维去理解学校的教学工作，理解学校严格的教学管理与诸多的要求，只有如此，才能正确处理好学院办学与教务处管理之间的关系；只有教学管理战线的各位同仁勠力同心、群策群力，才能把学校的教学工作做好。彭校长根据学校的实际情况，分析指出了各学院教学工作可能呈现的四个层次、表现出来的四种状态：一是被动应付，工作忙忙乱乱；二是常规性应付对付，工作勉强维持；三是掌握了本质规律，工作积极自主；四是能够创新创造，工作富有特色。彭校长强调指出，学校的教学工作要讲层次、讲段位、有品位，“创新创造、富有特色”才是学校、各学院教学工作的目标追求。

为进一步做好学校的教学工作，彭寿清校长对教务处和二级学院提出了“五条工作要求”：一是要研究规律，做好常规工作，确保教学秩序正常；二是要突出重点，抓好标志性质量工程，提升教学工作显示度；三是要齐心协力补短板，兜住教学工作的底线；四是要积极稳妥推进教学改革，逐步形成以“专业群、专业、课程体系、实践教学矩阵”为单元的教学改革特色；五是要培养质量文化，形成行为自觉。

大会还对首届教师教学创新大赛获奖的单位及个人；2021 年校级教学成果奖获奖项目；2020-2021学年第二学期期中教学检查工作获奖单位及个人进行了表彰。彭寿清校长、程可拉常务副校长分别为获奖的单位及个人代表颁奖。

期中教学检查工作是学校教学质量保障体系的重要组成部分。通过期中教学检查，发现问题、总结成效、交流经验，从而推动教学管理和教学质量不断提高水平。