专业优势：

本专业办学以来，始终坚持以“尊重生命，平等正义;专业精进，创新担当;建构支持，服务社会”为宗旨，建构了中国本土化的“教育与康复整合”以及“五大康复”的康复人才课程体系，在业界享有盛誉。本专业注重康复理论与实践结合，形成了“浸润式教育情怀养成体系”、“基于实践和创新平台的师生共同发展的学习模式”，学生具备特殊教育素养及多种康复技能。

核心课程：

特殊教育学(双语)、特殊需要学生诊断与评估、行为管理原理与技术、个别化教育与教学、融合教育导论、康复医学基础、沟通障碍导论、言语科学、神经发展治疗学、康复机能评定、康复疗法评定学、言语康复理论与实践、发展本位行为评量系统操作技术、特殊儿童音乐治疗、特殊儿童心理辅导、特殊儿童戏剧治疗。

就业方向：

学生可以到特殊教育学校或者普通学校担任特殊教育教师、或者医院或康复机构担任康复师，学生还可继续读研深造。