学前教育

四年本科

培养目标：培养具有科学的教育观、儿童观和先进的教育理念，系统掌握学前教育的理论、方法与技能，了解国际幼儿教育最新研究成果和创新做法，能够从事幼儿教育教学、管理、科研、康复、咨询工作的复合性应用型人才。

主要课程：教育学、心理学、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、幼儿园组织与管理、学前教育研究方法、国际幼儿教育前沿、幼儿教育综合实训等课程。

专业特色：依托“临床型”幼儿园、实行“产教融合、工学交替、院园一体、滚动实训“的人才培养模式，给学生提供真实的实践训练，锻炼实践技能，积累实践经验。

在校期间，可在自愿基础上，通过选拨进入“国际幼儿教育丹麦特色班“学习，接受“两次出国，三地培养，学科交叉，分段学习”的培养模式，成为具有国际视野的符合性应用型高端幼教人才。也可以选择到北丹麦大学学院、马来西亚思特雅大学、中国台湾台中教育大学交换学习。

就业前景：随着整体国民素质的提高，国家人口政策的调整，教育部连续三个学前教育三年行动计划的实施，学前教育行业蓬勃发展，专业发展前景广阔。毕业生可以到各级各类幼儿园、早幼教中心、幼儿教育研究机构、幼儿教具玩具开发生产企业等相关行业从事教学、科研、管理、研发、商务等工作。