江西应用科技学院专业介绍-机器人工程
| 专业名称 | 机器人工程 |
| 层次 | 本科 |
| 学制 | 四年 |
| 专业特色 | 机器人工程专业是教育部重点扶持的新专业之一，这个专业和人们的生产、生活的关系日益紧密。由于机器人工程是一个多学科交叉的专业，需要学生具有较强的数学基础、编程能力以及良好的动手能力，这对于学生的综合素质培养是非常有利的，而学生综合能力的提升也很大程度地提升了学生就业质量。我校机器人工程专业拥有二十余台各种工业机器人的专业实验室、机器人传感器实验室、专业软件实验室、PLC HIM 运动控制实训实验室、西门子PLC实验室、大族激光3D打印工程实验室、特种加工实验室等20多个实验室，保证学生创新实践动手能力的培养。 |
| 主要课程 | 工程制图、自动控制原理、电工电子技术、C语言程序设计、液压与气压传动、工程力学、传热学机械设计基础、单片机原理与接口技术、传感器与检测技术、电机与拖动、PLC编程与控制技术、机器人学、机器视觉原理与应用、工业以太网与总线网络控制技术 |
| 培养目标 | 本专业坚持以立德树人为根本，培养人格健全、基础扎实、能力过硬，德智体美劳全面发展，富有人文素养、创新精神、实践能力和社会责任感，具有良好的职业道德修养和较强的实际工作能力，掌握机器人工程专业基本理论、基础知识和基本技能，能够在工业自动化，特别是工业机器人技术岗位从事系统设计与开发、技术集成、系统安装、维护和技术管理职业的高素质应用型人才。 |
| 学生毕业后经过5年左右的实际工作，预期能够达到下列目标： | |
| 1.具备健康的身心和良好的人文道德素养，具有社会责任感，遵守职业道德，在工程实践中能坚持公众利益优先。 | |
| 2.能够在各自岗位上独立从事机器人产品设计、控制等相关工作，具备科学的思维方法、辩证的决策能力以及能对相关领域复杂问题进行分析研究并提出系统性解决方案的能力。 | |
| 3.具有一定的创新能力、较强的工程实践能力，能够跟踪机器人工程及相关领域的前沿技术，承担本领域机器人产品和系统设计制造、研究开发、工程应用及运行管理等工作，达到工程师就业水平。 | |
| 4.具备良好的人际交往能力、有效的沟通表达能力、组织管理能力，富有团队合作精神，能够有效带动工程实践项目实施。 | |
| 5.拥有自我发展和终身学习的能力，能够主动适应职业环境的变化和发展。 | |
| 就业前景 | 能在机器人及智能制造行业从事机器人开发、方案设计、集成、调试、管理、销售等工作，随着工业机器人销量进入爆发式增长，预计2025年机器人工程师需求量将达到100万，本专业毕业生就业前景广大。 |
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