作为一项对中国教育影响深远的学生评价制度，“老三好”在我市依然存在，但同时也出现了“新三好”。

　　武汉市25中校长邹伦海说，2004年该校推出“阳光少年”评价标准，基于这个基础，武汉市也在2008年提出“新三好学生标准”，即“在家做个好子女，在校做个好学生，在社区做个好公民”。

　　2008年，武汉市首次评出2787名“新三好”学生。“新三好”取代了传统的“德智体”的“旧三好”标准。“好公民”包含爱国情感 、社会责任、社会公德，还要文明上网，慎交网友，不进营业性网吧等；“好学生”包含学习习惯、行为规范、身心健康，具体包括穿着合适、会自我保护等；“好孩子”则包含孝亲敬长、自我服务等，还有不攀比、不乱花钱。

　　传统“三好学生”评选只是学校的事情，能否评上完全取决于学生在学校的表现。“新三好”的评选强调家庭和社区德育环境的营造。“好孩子”和“好公民”的评选都要家长和社区推荐。

　　记者了解到，目前“老三好”，即“德智体全面发展”在武汉市仍在评选，但几年前已经取消了和中高考挂钩。