>> 2014福建省高考(文综)试题及答案公布

　　2014年福建高考政治试卷点评：核心知识覆盖较为全面

　　点评人：福州八中政治教研组组长高三政治集备组组长 陈玉兰

　　今年的政治试卷精致科学，试卷符合课改精神和考试说明，在题型题量分值等方面没有太大的变化，试卷文字精炼，没有多余的废话，有效地控制了试卷的长度，减少了学生的阅读量，背景材料力争契合学生的认知特点和认知水平，比如39题的材料3运用了学生喜闻乐见的画面，增强了亲切感。语言还注重人文性和艺术性，例如，选择题28题的材料运用了2014年感动中国人物的颁奖词，体现了老人的美好品德，彰显正能量，给人以美的享受。

　　整份试卷难易适中，梯度明显，例如选择题31题，学生只要简单计算就能得出正确答案，选择题35题，不仅需要学生有较高的理论知识的理解能力，和较强的逻辑推导能力，才能够做好此题，有些选择题题目虽难难易适中，但是也需要学生有较强的政治素养，或者耗费较多的时间，例如选择题33题和34题。

　　首先，试卷综合性强，模块渗透面广，创新突出。例如，选择题26题涉及哲学和政治生活模块的渗透，39题的3题涉及文化和政治模块的渗透，还有选修3的42题的第2小题，涉及到必修和选修模块的渗透，这些都是这份试卷的创新体现。

　　同时39题的第4题允许学生任选角度做题，给学生多种选择的机会，虽然以前高考出现过，但自始至终这种题型深受学生的欢迎，因为学生可以根据自己的擅长和兴趣来选择，极大地增强了学生的自信，提高了得分率。

　　再次，考查主干知识，强调能力立意，引导高中教学。此份试卷主干知识涉及到，如政府职能，价格与需求，社会基本矛盾、运行规律，物质和意识的辩证关系，文化与经济政治的关系，国家利益和我国的外交政策，企业的经营以及宏观调控等。考查学生的提取有效信息、理论联系实际、分析解决问题的能力，尤其是跨单元和模块思考、分析问题的能力。涉问精细科学、指向明确，对学生审题要求要认真细致。如非选择题的39题第2问，要求学生运用物质和意识的辩证关系，来分析马克思主义在中国的发展历程及其重要成果，理论上没有难度，但在分析上就要求学生要抓住“发展历程及其重要成果”这个联系点展开，才能符合题意要求。39题的第3问，要求学生对西方人士的担忧进行分析，39题的第4问要求学生提出解决措施，并写出理论依据，如果学生没有认真审题可能就会漏答和错答，造成失分。

　　再比如选择题中涉及到抵制舌尖上的浪费，树立群众观点和路线，刘盛兰老人崇仁厚德的品质，还有非选择题涉及到的文化自觉和文化自信，保护环境等都有非常好的价值导向作用。

　　历史的题型设计注重多样性。如，试卷通过漫画图、曲线图、线状图和表格等形式考查学生的读图和参与社会生活的能力，通过演绎性试题考查学生对知识的整合、迁移、转换和拓展的能力，通过评析题的形式考查学生辩证思维和综合分析问题的能力。

　　总之，本套试卷的核心知识覆盖较为全面，能够很好地考查学生的知识储备水平和运用知识的能力，这就要求我们在复习备考中要做到对考点进行全方位多角度深层次的理解和挖掘，同时要关心时政，善于积累分析，训练时注意思维拓展、能力提升、模块渗透和培养能力。