计算机网络技术

三年专科(高职)

一、专业名称及代码

计算机网络技术(610202)

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

所属专业大类 （代码）	所属专业类 （代码）	对应行业 （代码）	主要职业类别 （代码）	主要岗位群或技术 领域举例	职业资格证书和职业技能等级证书举例
电子信息大类（61）	计算机类 （6102）	互联网和相关服务 （64） 软件和信息技术服务 （65）	信息和通信工程技术人员 (2-02-10) 信息通信网络维护人员(4-04-01) 信息通信网络运行管理人员（4-04-04）	网络售前技术支持 网络应用开发 网络系统运维 网络系统集成	计算机网络管理员 网站开发与设计员 华为3com认证网络工程师 思科认证网络工程师 锐捷认证网络工程师

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作的高素质技术技能人才。

(二)培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1、素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新 时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱 劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识;

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、 创新思维、全球视野;

(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意 识，有较强的集体意识和团队合作精神;

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一 两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯;

(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱 好。

2、知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统 文化知识;

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明 生产等相关知识;

(3)了解信息技术、云计算和信息安全基础知识;

(4)掌握数据库的基本知识和程序设计基本知识;

(5)掌握计算机网络基础知识和 TCP/IP 协议簇知识;

(6)掌握网络操作系统的基本知识;

(7)熟悉计算机网络系统的结构组成及网络设备性能特点;

(8)掌握网络规划与设计的基本知识;

(9)熟悉网络工程设计安装规范;

(10)掌握网络管理的基础理论知识;

(11)掌握软件定义网络的基本理论及网络虚拟化知识;

(12)熟悉常用网络测试工具的功能和性能特点。

3、能力

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;

(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;

(3)具有团队合作能力;

(4)具有本专业必需的信息技术应用和维护能力;

(5)能够对网络设备、网络安全设备、服务器设备和无线网络进行 安装与调试;

(6)能够熟练操作常用网络操作系统，并在 Windows 和 Linux 平台 上部署常用的网络应用环境;

(7)能够根据用户需求规划和设计网络系统，并部署网络设备，对 网络系统进行联合调试;

(8)能够设计、实施中小型网络工程和数据中心机房;

(9)能协助主管管理工程项目，撰写项目文档、工程报告等文档;

(10)具有计算机网络安全配置、管理与维护能力;

(11)具有网络应用系统设计、开发及维护能力和数据库管理能力;

(12)具有网络虚拟化及云平台系统搭建和系统平台设备配置部署 能力。

六、课程设置及学时安排

主要包括公共基础课程、专业(技能)课程。

(一)公共基础课程

主要课程有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会注意理论体系概论、大学英语、高等数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生创新创业基础、就业与自主创业、中国历史文化修养。

(1)《大学英语》(8.5学分 140学时)

教学内容：掌握公共英语词汇量3500以上以及相应的语法，获得一定的听、说能力训练。通过大学英语四级考核并获得证书。

教学目标：通过大学英语四级考核并获得证书。

建议教材版本：《实用英语》综合教程 第五版 高等教育出版社 教材编写组 ISBN 9787040394191

(2)《高等数学》(4学分 68学时)

教学内容：函数、极限、一、二元函数微积分、微分方程。

教学目标：通过本门课程的教学,不仅使学生掌握高等数学的基础知识和基本技能,为学习其他相关课程打基础;而且使学生掌握数学的思维方式和特点,培养学生应用数学的意识,为终身学习打下扎实的基础。

建议教材版本：《高等数学》( 上、中册 第五版) 上海科学技术出版社 上海高校高等数学编写组编写 ISBN 9787532386789

(3)《计算机文化基础》(3学分 51学时)

教学内容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全常识等计算机基本知识;信息处理概述，计算机中数和字符的表示方式，汉字输入方法等计算机信息处理技术;windows操作系统基本使用方法;实用办公软件操作方法，如word文字处理系统、excel电子表格、powerpoint演示文稿等教学内容;计算机网络基本概念和internet入网方法。

教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

建议教材版本：《计算机基础项目教程》 江西高校出版社 作者：谢赞忠

ISBN：9787549358625。

(4)《数据库应用技术》(4.5学分 72学时)

教学内容：数据库基本原理和SQL server 2008应用，内容包括数据基础、关系数据库基本理论，数据库设计，数据库保护，关系数据库管理系统SQL Server、T-SQL语言，数据库操作、表操作、查询、视图、存储过程、触发器以及SQL Server中提供的应用程序接口。

教学目标：是能够使学生在网站或网页中灵活的使用数据库系统。能具有开发网站数据库系统的基本素质或能力。

建议教材版本：《SQL Server实用教程》(第4版)电子工业出版社 作者：郑阿齐 ISBN：978-7-121-26623-2。

(二)专业(技能)课程

主要课程有：计算机组装与维护、数据结构、微机原理、C语言程序设计、网页制作、通信网络工程制图、动态网站开发。

(1)《计算机组装与维护》(3学分 51学时)

教学内容：以微机的硬件基础——微机的选购(配置)——微机的硬件组装——微机软件安装及数据的镜像与恢复——微机性能测试与优化——微机维护技术——微机的故障排除为主线，介绍微机的选购、组装、测试、维护、优化及维修技术，是一门以培养学生技能为主要目的课程。

教学目标：是使学生具备多媒体计算机的硬件基础知识，掌握选择组装机的配件选购方法和硬件与软件安装技能，掌握计算机常见的硬件和软件维护的技能。培养学生从事计算机维护行业的基本素质和职业道德。

建议教材版本：《计算机组装与维修技术》上海交大出版社 作者：张彬 ISBN：978-7-313-17948-7。

(2)《数据结构》(4.5学分 76学时)

教学内容：从数据结构的设计者和使用者两个不同的角度深入探讨各种数据结构的设计与应用，各种算法的复杂性分析。在教学过程中，将随时补充具有前沿特色的相关理论和方法，补充实际问题中的应用，引入科研及工程实践案例，并拓广数学知识，使该课程呈现基础性、前沿性和时代性的特点。

教学目标：使学生深入了解数据结构的逻辑思想和实现方法，和应用技术。本课程追求理论联系实际，教学与实践相呼应。使学生理解原理，掌握方法，熟练应用，能够创造性地应用各种数据结构和算法设计性能优，效率高，可读性强，易维护的程序，解决实际问题，提高学生的学习能力，探索研究的能力。

建议教材版本：《数据结构(C语言版)》 高等教育出版社 作者：高佳琴

ISBN：9787040387780。

(3)《微机原理》(4.5学分 72学时)

教学内容：介绍了计算机的基本概念、基本组成、结构与工作过程、运算基础、几种典型的微处理器、指令系统和汇编语言程序设计、存储器、中断技术、总线的基本知识及微型计算机的线结构、常用外设和接口、基本组装方法等。是一门理论性和实践性都很强的专业基础课。

教学目标：使学生能够了解计算机的基本结构、硬件构成及工作原理;微型计算机中常用的技术;能够从事微型计算机组装的方面的工作。同时，通过实践能够培养学生的实践操作能力和良好的职业素养。

建议教材版本：《微机原理与接口技术》人民邮电出版社 作者：尚凤军 ISBN：9787-11534-0849。

(4)《C语言程序设计》(4.5学分 72学时)

教学内容：主要内容为C语言的数据类型、语句、流程设计、函数、数组、指针、结构体与共用体、文件等。使学员能正确地使用模块化程序设计方法设计简单的程序，培养学员利用所学知识解决实际问题的能力。

教学目标：是通过该课程为其后C语言程序打好程序设计基础，培养学生程序设计思想，借助计算机解决实际问题的能力。

建议教材版本：《C语言程序设计》(第2版) 高等教育出版社 作者：李学刚 戴白刃 ISBN：9787040476071。

(10)《网页制作》(4.5学分 72学时)

教学内容：主要介绍网页三剑客在网页制作的应用。主要内容包括网页制作基础、HTML、CSS、网页制作工具、Dreamweaver 、动画制作软件Flash、图像处理软件Fireworks ，网页设计原则和网页制作综合实例。

教学目标：是能够在学生掌握使用网页三剑客开发网站、制作网页。能从事网站开发与设计这方面的工作，且具有维护网站的能力。

建议教材版本：《Dreamweaver CS6网页设计与制作》中国电力出版社 作者：刘红梅高倩 ISBN：9787512382480。

(5)《通信网络工程制图》(4.5学分 76学时)

教学内容：主要介绍网页三剑客在网页制作的应用。主要内容包括网页制作基础、HTML、CSS、网页制作工具、Dreamweaver 、动画制作软件Flash、图像处理软件Fireworks ，网页设计原则和网页制作综合实例。

教学目标：是能够在学生掌握使用网页三剑客开发网站、制作网页。能从事网站开发与设计这方面的工作，且具有维护网站的能力。

建议教材版本：《通信网络工程制图及实训》清华大学出版社 作者：朱伟华等 ISBN：9787302464709。

(6)《动态网站开发》(4.5学分 76学时)

教学内容：课程主要通过比较常见的应用的实例讲解了开发动态网页的过程及方法、技巧、主要包括：人事薪资管理、企业内部信息交流系统、进销存管理系统、网络营销系统、网上考试系统、在线理财系统及客户管理系统等。

教学目标：通过对大量实例分析与学习，使学生掌握使用ASP(PHP)的高级应用，能够具有开发网站或动态网页的技能。能从事动态网站(页)开发与维护等方面的工作。

建议教材版本：《PHP+MySQL网站开发项目式教程》 人民邮电出版社 作者：传智播客 ISBN: 9787115427298。

其中专业核心课程有：计算机网络基础、局域网组建与维护、网络操作系统、网络设备管理、网络安全、网络综合布线技术。

(7)《计算机网络基础》(4.5学分 72学时)

教学内容：主要介绍计算机网络的基础知识和计算机网络应用技术两大部分，主要内容有计算机网络基础及体系结构，TCP/IP体系结构，局域网及介质访问控制技术，计算机网络的因特网接入技术与无线网络、网络安全、网络管理的基础理论知识。

教学目标：是让学生初步了解有关计算机网络基础原理，并且能够具备从事网络组建、集成与开发的基本技能。

建议教材版本：《计算机网络技术》 人民邮电出版社 作者：朱士明 ISBN 9787115354488。

(8)《局域网组建与维护》(4.5学分 72学时)

教学内容：主要介绍局域网的组建和维护、网络软件的使用。

教学目标：是使学生了解局域网的构建方法，网络的基本维护知识。

建议教材版本：《局域网组建与维护实用教程》(第2版)清华大学出版社 作者：傅晓锋 王作启 ISBN：9787302392804。

(9)《网络操作系统》(4.5学分 76学时)

教学内容：主要介绍计算机网络中常用的通讯设备，如：网卡、交换机、路由器、服务器、中继器等。它们的性能指标、选购常识、安装方法及维护常识。

教学目标：是使学生了解网络中的通讯设备的选购、使用、在网络中进行配置及维护方法。使学生具备根据网络实际的需要来选择相应的网络设备的能力。培养学生从事网络集成行业的基本素质和职业道德。

建议教材版本：《Windows Server2008网络操作系统配置与管理》 北京邮电大学出版社 作者：李春辉 ISBN：9787563529889。

(10)《网络设备管理》(2.5学分44学时)

教学内容：主要介绍计算机网络中常用的通讯设备，如：网卡、交换机、路由器、服务器、中继器等。它们的性能指标、选购常识、安装方法及维护常识。

教学目标：是使学生了解网络中的通讯设备的选购、使用、在网络中进行配置及维护方法。使学生具备根据网络实际的需要来选择相应的网络设备的能力。培养学生从事网络集成行业的基本素质和职业道德。

建议教材版本：《网络设备配置与管理(第2版)》 电子工业出版社 作者：邱洋 ISBN：9787121344152。

(11)《网络安全》(2.5学分 44学时)

教学内容：课程主要介绍了网络安全的重要性、必要性和针对性，网络安全的概念、理论和方法，网络安全管理的主要方面。网络安全技术的发展方向和我们的对策。

教学目标：是学生今后能具有一般网络安全意识。具有辨别计算机病毒、木马程序和防范黑客攻击的能力。能从事网络安全方面的工作的能力。

建议教材版本：《计算机网络安全技术(第4版)》人民邮电出版社 作者：石淑华 ISBN：9787115426475。

(12)《网络综合布线技术》(2.5学分 44学时)

教学内容：是网络专业课中一门非常重要的专业课，主要介绍了综合布线的基本组成，等级和设计原则，网络传输介质的特性及适用范围;信息插座，线缆连接器，配线架，线槽，桥架等部件在综合布线系统中的作用和使用方法，网络工程设计的一般思路，综合布线工程招投标的基本过程以及有关各方应遵循的基本原则和方法;测试的标准，双绞线光缆的测试内容和测试方法，工程验收与鉴定的基本过程及注意的问题，综合布线系统在家庭中的应用以及综合布线实验指导等内容。

教学目标：要求学生能对规划的网络进行合理的分布并架设线缆，在保证网络中数据传输的准确性、稳定性、安全性、节约性等前提下，能对中小型局域网的数据线进行合理的布线施工。另外，还应对布线系统的验收实施的过程有所了解。

建议教材版本：《综合布线技术与工程(第2版)》 高等教育出版社 作者：余明辉 ISBN：9787040453997。

七、毕业要求

在规定的修业年限内，学生德、智、体、美、劳达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到146.5分，总学时达到2936学时，学生方可毕业。