数学教育_专业简介

数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新.数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展.数学教育改革的背景，至少有来自于九个方面的考虑：知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。

数学教育专业_培养目标

本专业培养德智体美等方面全面发展，适应小学教育改革和教师专业化的要求，掌握现代数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，具有扎实的数学素养和较强的数学教育教学实践能力，学有专长，能胜任小学教育阶段的数学教育教学、研究及管理，并具有较强社会适应性和终身学习能力的小学数学教育工作者。

数学教育专业_主要课程

数学分析续论，高等代数、复变函数论，常微分方程，初等数论，近世代数，中学数学方法论，概率论与数理统计(三)，组合数学，线性规划，微分几何，应用统计方法等。

数学教育专业_就业方向

本专业毕业生就业面向小学教育阶段各类教育机构，从事数学教学和教育管理工作，也面向其他企事业单位、社会团体，从事相关管理、服务工作。

数学教育专业_开设院校

咸阳师范学院、渭南师范学院、新疆维吾尔医学专科学校、桂林师范高等专科学校

宁夏师范学院、喀什大学、九江学院、连云港师范高等专科学校、陇南师范高等专科学校

伊犁师范学院、和田师范专科学校、泰州学院、鹤岗师范高等专科学校、武汉城市职业学院

呼伦贝尔学院、景德镇学院、拉萨师范高等专科学校、呼和浩特职业学院、保山学院

萍乡学院、枣庄学院、汕尾职业技术学院、罗定职业技术学院、亳州学院、郑州师范学院

湖北理工学院、湖北科技学院、阳江职业技术学院、河源职业技术学院、金华职业技术学院

徐州工程学院、新乡学院、汕头职业技术学院、揭阳职业技术学院、贵阳学院、昌吉学院

成都学院、海南热带海洋学院、清远职业技术学院、四川职业技术学院、河北科技师范学院

太原学院、蚌埠学院、雅安职业技术学院、河北外国语职业学院、焦作师范高等专科学校

鄂州职业大学、荆楚理工学院、宝鸡职业技术学院、海南软件职业技术学院、吕梁学院

安康学院、集宁师范学院、马鞍山师范高等专科学校、南昌师范高等专科学校、普洱学院

扬州市职业大学、九江职业大学、淄博师范高等专科学校、信阳职业技术学院、合肥师范学院

新余学院、广西科技师范学院、广安职业技术学院、福建幼儿师范高等专科学校、昭通学院

文山学院、钦州学院、山东师范大学历山学院、聊城大学东昌学院、黔南民族师范学院

河套学院、河南财政金融学院、丽江师范高等专科学校、德宏师范高等专科学校

广东石油化工学院、四川民族学院、滇西科技师范学院、呼和浩特民族学院、濮阳职业技术学院

专业概述

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数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新.数学教育中

数学教育

的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展.数学教育改革的背景，至少有来自于九个方面的考虑：知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。

专业核心能力

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了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的数学知识和组织教学活动的技术能力。

就业方向

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IT业职员

数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。该专业的毕业生如欲“转行”进入科研数据分析、软件开发、三维动画制作等职业，具备先天的优势。“在改进一个软件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，数学高手创新能力比一般计算机专业的学生还要强。”某知名IT公司工程师说。在一项针对IT 行业230名成功人士的抽样调查表明，其中200名属于以数学专业或其相关专业为依托实现职业再选择的人。

商务人员

金融数学家已经是华尔街最抢手的人才之一。最简单的例子是，保险公司中地位和收入最高的，可能就是总精算师。在美国，芝加哥大学、加州伯克利大学、斯坦福大学、卡内基·梅隆大学和纽约大学等著名学府，都已经设立了金融数学相关的学位或专业证书教育。尽管如此，在美国很吃香的保险精算师，很多都是数学专业出身。除了保险精算师以外，由于经济学也引入了数学建模，因此懂经济原理的数学人才也被用人单位广泛接纳，还有国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。

教师类职业

根据国家教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为报考综合院校数学专业毕业生就业提供了很大的发展空间。

google公司副总裁李开复提醒大学生们：“绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。”