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南昌工程学院2024年机械工程学院简介及专业介绍

来源:南昌工程学院时间:21小时前

学院简介:机械工程学院拥有机械设计制造及其自动化、机器人工程和工业工程“一体两翼”三个本科专业和一个机械专业硕士学位点,其中,机械设计制造及其自动化专业为江西首批通过国家工程专业认证的机械专业,国家一流本科专业、江西省“十四五”一流本科专业、江西省本科专业综合评价四星专业,同时该专业教学团队入选江西省高水平本科教学建设团队;机器人工程是“机械+智能”的新工科专业,工业工程是“机械+管理”复合型人才培养的管理学专业。

学院人才培养条件优良,设施完备,拥有机械工程实验中心、材料工程实验中心、车辆工程实验中心、控制工程实验中心、工程训练中心等5个校内实验教学中心,固定资产3500余万元,建筑面积近2万平方米。建有江西省机械基础实验教学示范中心、江西省机械创新科普教育基地等2个省级教学平台,同时拥有江西省精密驱动与智能装备重点实验室和江西先进复合材料研发中心2个省部级科研平台。注重产教融合、校企合作,依托学院设置的机器人产业学院于2022年入选江西省首批现代产业学院,在江铃股份、康富科技等企业建设了14家校外实习实践和产学研基地。

学院特色:学院主要面向江西“1269”行动计划中的智能制造和机器人等高端装备制造业,开展人才培养、科学研究和社会服务。人才培养方面,一是强化实践能力培养,依托省级产业学院,实施“3+1”人才培养模式;二是注重创新能力培养,建有全省最大的机械创新基地,80%以上学生参加各类学科竞赛;三是实施复合型交叉人才培养,50%学生拥有双学位、具备“机械+智能+管理”综合能力。学科科研方面,机械电子工程是江西省高校“十二五”重点学科,机械工程是南昌工程学院“十三五”“十四五”一流学科。近5年,学院获江西省技术发明一等奖等科技奖励7项,江西省教学成果二等奖3项;承担国家自然科学基金18项,省部级和企业委托项目100余项,科研经费2000余万元;公开出版专著、教材20余部,发表学术论文400余篇,其中SCI、EI检索论文100余篇;授权国家发明及其它专利百余项。

师资力量:学院师资力量雄厚,现有教职工77人,其中教授10人,副教授及相当职称27人,博士学位教师33人,省青年科学家培养对象1人,享受江西省政府特殊津贴1人,二级教授3人,赣鄱英才555工程首批人选2人,省级“百千万”人选4人,省高校中青年学科带头人1人,省教学名师1人,省高校中青年骨干教师4人。特聘“长江学者特聘教授”1人,“千人计划”人选1人,瑶湖学者2人。拥有硕士生导师22人,获批省级教学团队、省教育系统名师工作室和省总工会劳模创新工作室各1个,省级一流本科课程8门,教师在各类教学竞赛中频频获奖。

所获荣誉:学院坚持“立德树人”根本任务,狠抓人才培养质量。以党建带团建,示范引领作用明显,加强学风建设,强化行为养成,激发学生自立自强,突出工科特色,拥有校级大学生机械创新基地,为学生搭建创新创业教育实践平台,“双创”成果显著。学院本科学生中获得中国青少年科技创新奖1人,获得中国大学生自强之星1人,江西省“青年五四”奖章1人,江西省最美大学生1人,江西省大学生年度人物3人,江西省大学生自强之星3人,江西省优秀共青团员1人;学生一次性就业率保持在85%以上,百余名学子考取985、211高校硕士研究生,录取率高于全校平均水平;学生获得全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛等国家级奖项60余项,省部级学科竞赛奖项100余项;获授权各类专利60余项,学生参与发表论文30余篇。

就业升学:学院毕业生深受用人单位欢迎,近年来一次性就业率保持在85%以上,学生考研录取率在学校名列前茅,百余名学子考入“985”“211”、“双一流”或者优势专业高校,主要集中在中山大学、西安交通大学、华南理工大学、西北工业大学、武汉理工大学、福州大学等。

1、机械设计制造及其自动化(物理+化学可报 四年 授予工学学士学位)

通过教育部工程教育认证专业,国家级一流专业,省级一流专业,省级特色专业。

培养目标:适应国家发展需求,培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的工程基础及机械设计制造及其自动化专业基本理论和专业技能,综合运用机械工程及相关学科理论和专业知识解决机械工程领域一线工程技术问题,在机械装备领域相关设计分析、生产制造、测试试验、技术管理、运行维护等方面满足行业和企业发展需求的高层次应用型人才。

核心课程:机械原理、机械设计、液压与气压传动、机械装备结构与设计、人工智能与机器学习、智能系统建模与仿真等。

就业方向:毕业生主要在大中型企事业单位从事机械设计制造、试验研究、设备改造及生产自动化控制、工装设计、先进工艺设计及优化、软件应用、现场管理及经营销售等工作。

2、机器人工程(物理+化学可报 四年 授予工学学士学位)

培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有高度的社会责任感和职业道德,良好人文社会科学素养、团队合作精神和健康的身心素质,掌握扎实的机器人基础理论和专业技能,实践能力突出、继续学习能力较强,富有创新创业精神,具有国际视野和交流能力。能够在机器人工程以及相关领域从事工程设计、技术开发、系统集成与维护和技术管理等方面工作的高层次应用型人才。

核心课程:机械设计基础、单片机原理及应用、控制工程基础、电气控制与PLC、传感器与测试技术、机器人学基础、机电传动控制、嵌入式系统、机器视觉与应用、ROS机器人编程、现代控制理论、机器人动力学与控制、人工智能与机器学习、机器人系统集成设计与应用等。

就业方向:毕业生可以在机器人、机电、制造业、工业自动化等相关领域的设计部门、技术公司、工业企业、科研院所从事产品开发、系统集成、技术应用与服务、管理工作。

3、工业工程(物理类可报 四年 授予管理学学士学位)

培养目标:培养具有坚实的机械工程技术与管理科学基础,扎实的工业工程专业理论知识与应用能力,拥有系统思维和以人为本素养,熟悉精益生产与管理、理解降本增效内涵与方法的,能对生产系统、服务系统及其管理系统进行规划、设计、评价、创新与优化改进,并且具有社会责任感、国际视野、团队合作和终身学习能力的工程与管理复合应用型人才。

核心课程:运筹学、系统工程、人因工程、生产计划与控制、设施规划与物流分析、质量管理学、精益生产等

就业方向:工业工程专业毕业生职业选择面宽,就业范围广。可到各类大中型制造企业从事生产组织、协调管理及质量控制等相关工作;到银行等金融机构、物流企业、咨询机构等服务企业从事服务规划运营与优化改进工作;到政府机关从事经济管理工作;到高等院校从事工业工程、物流工程的教学与科研工作。

责任编辑:jx024

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