江苏科技大学苏州理工学院材料成型及控制工程专业介绍

1、为什么选择材料成型及控制工程专业

制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。我国正从制造大国走向制造强国，材料成型及控制技术是制造业重要的技术支撑。从航空航天，轨道交通的国之重器，到电脑手机，锅碗瓢盆的生活用品无不体现出材料成型及控制技术的精巧与魅力，通过各种成型技术把普通的金属坯料打造成材，提高产品质量，制造先进装备，提高人们的生活水平是我们永远追求的目标。

2、我们培养什么样的人才

本专业培养具有较扎实的人文社会科学和自然科学基础知识、工程基础知识和材料成型及控制工程专业基础理论知识、专业发展现状和前沿知识以及专业方向特色知识，具备专业基本技能及工程实践能力、组织管理和团队协作能力、创新能力和适应发展能力，同时拥有人文素养、社会责任感、工程职业道德和发展意识、创新意识，服务地方经济，面向冶金及其延伸行业、船舶、汽车、机械等领域从事工程设计、工艺优化、试验研究、技术开发、材料成型过程计算机模拟、企业管理和成型产品经营销售等方面工作的工程应用型人才。

3、知识和技能

1.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能将其用于解决金属材料成型及控制工程领域。的一般问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析材料成型及控制工程领域复杂的工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对材料成型及控制工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对材料成型及控制工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对材料成型及控制工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价材料成型及控制工程领域的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对材料成型及控制工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

4、就业前景

专业立足于服务地方经济、服务装备制造业，为国家培养了数千名优秀的工程技术人才。近3年就业率均超过95%，超过85%的毕业生在长三角发达地区的冶金及其延伸行业、机械、船舶、航空航天等领域从事金属成型工艺与产品设计与研发、模具设计与制造、CAD/CAM软件应用与开发、计算机控制与应用、生产过程的组织管理和营销等方面的工作就业，良好的综合素质深受社会好评。本专业具有工学学士、工学硕士、工学博士学位的授予权，学生可以选择进一步深造，每年有近20%-30%的学生毕业考取哈尔滨工业大学、东北大学、南京航空航天大学等知名院校及科研院所的研究生继续深造。

5、培养条件

本专业现有实验室总面积4439平方米，自有实验室生均面积12.4平方米。教学科研仪器设备和软件价值为1400万元，生均教学科研仪器设备价值为3.67万元，承担本专业的实践教学，年实验人时总数近1.6万。

本专业在校外建立了一批优质、稳定和规范的校外实习、实训基地。先后与江苏永钢集团等10多家单位签订了共建实践教学基地的长期合作协议，建立起了良好的合作关系。

目前专业拥有在职教师13人，其中副教授7人，讲师6人。具有博士学位9人，硕士学位4人，学历及学缘结构合理，已经初步形成了教学和科研水平高、实验设备先进、师资力量雄厚、学术水平高，集教学、科研为一体的人才培养基地。

6、学科竞赛获奖情况

学生每年各种学科竞赛，参加全国大学生英语竞赛、全国大学生数学建模竞赛、江苏省化学化工实验竞赛、全国大学生金相技能大赛、全国大学生冶金科技大赛、大学生热处理创新创业大赛、全国大学生铸造工艺设计大赛等学科竞赛，成绩显著。